יסודות המוסיקה באדם
דרך ששת האלמנטים
קצב
.לכל יצור חי יש פעימת לב וקצב פנימי משלו
.לכל יצירה מוסיקלית יש פעימה וקצב משלה
.אלמנט זה הינו משותף לאדם ולמוסיקה
.תיפוף מהווה כלי איכותי ומעורר ללימוד המוסיקה ולהבנתה
.דרך התיפוף אנו לומדים להקשיב, לחוש ולהבין מוסיקה
תנועה
.מוסיקה היא אומנות התנועה בזמן
.מוסיקה לא יודעת אלא לנוע בזמן וכך גם אנחנו, בני האדם
.תנועת הגוף מהווה כלי איכותי ומעורר ללימוד המוסיקה ולהבנה
.דרך התנועה הגוף לומד להקשיב, לחוש ולהבין מוסיקה
שירה
באמצעות הקול האנושי, מתהווה חיבור רגשי עמוק בין האדם לעצמו ובין האדם לסביבתו.
כאשר אדם שר הוא עובר מעולם הידע לעולם הרגש, מהעולם האינפורמטיבי - לעולם הצלילים והמוסיקה.
השירה מאפשרת לנשמה להשמיע את קולה.
כאשר שרים יחדיו בקולות שונים נוצרת אחדות, זהות, ואפשרות ליצירת אומנות משותפת.
חוויה זו הינה ייחודית למוסיקה ומהווה חוויה של יצירת שלם הגדול מסך חלקיו.
ידע
לימוד והבנת שפת התווים מהווה
חיבור בין
.התורה שבעל פה - לתורה שבכתב
.הגרפיקה התוויית הופכת לצלילים ומנגינות
המעבר משמיעה אבסטרקטית של המוסיקה - לשמיעה אקטיבית
.מפתח את החשיבה ואת יכולת הפענוח
.הקשבה פנימית מודעת מהווה כלי לפיתוח הבנת המוסיקה
והקשבה ללב
כאשר הצלילים הופכים לתווים ולשפה של ידע - אנחנו חשים
.ומבינים את המוסיקה בתוכנו ואת עצמנו במוסיקה
האזנה
היצירות המוסיקליות שהתנגנו לאורך חיינו,
.מהוות מרכיב בזהות האישית, המשפחתית והלאומית שלנו
בכוחה של מוסיקה להחזיר אותנו לתחושות, למקומות, לאנשים
.לתקופות ולאירועים מתוך חיינו
.זהות המוסיקה מהווה פס קול למי שאנחנו, מהפרט אל הכלל
נגינה
.הנגינה בכלי נגינה מחברת אדם למעשה הבריאה
.הכנסת הרוח בחומר - יוצרת יש מאין
כלי הנגינה הוא כאבן שאין לה הופכין - עד שמגע ידיים והבל פה
מפיחים בכלי חיים
- בנגינה מתחברים כלל מרכיבי החושים, הידע והתודעה
.לכדי יצירת אומנות מוסיקלית
הנגינה ולימוד הכלי יחדיו פותחים עבורנו התנסות המעבירה אותנו
מהפרט - לכלל
.מהקשבה לעצמי - להקשבה לאחר
.אנו מאמינים שבכל אדם קיימת מוסיקה,
.ביכולתנו לעורר אותה בכל שלב בחיים
.מתוך אמונות אלו - נבנתה מוסיקה בחיים
דרך ששת האלמנטים - המשותפים לאדם ולמוסיקה
.אנו מאמינים שיתאפשר לכל אדם, בכל גיל - לגלות את המוסיקה
בית ספר למוסיקה למבוגרים
להרגיש | לדעת | לעשות
